Este estudo descreve uma prática de extensão universitária realizada em uma escola pública com o objetivo de trabalhar na prevenção primária de situações de abuso sexual infantil. Foi realizada uma oficina denominada “Semáforo do Toque” com dinâmicas baseadas no livro “Pipo e Fifi” em uma turma do terceiro ano do ensino fundamental de uma escola pública. Os resultados indicaram que a educação sexual e a prevenção ao abuso sexual na infância são de extrema importância para a criação de fatores protetivos. Percebe-se que tais práticas preventivas podem contribuir para a identificação precoce de situações de violência contra crianças e adolescentes.
This study describes a university extension practice conducted in a public school aimed at the primary prevention of child sexual abuse situations. A workshop called “Traffic Light of Touch” was conducted, featuring activities based on the book “Pipo and Fifi” with a third-grade class in a public elementary school. The results indicated that sexual education and the prevention of child sexual abuse are of utmost importance in creating protective factors. Such preventive practices can contribute to the early identification of violence against children and adolescents.
