O texto tem como objetivo apresentar uma reflexão a respeito de algumas condicionantes relacionadas Ã
organização das escolas para que possam ser implementadas inovações como as propostas pela Secretaria
Estadual de Educação do Estado de São Paulo, que apontem no sentido da necessidade de um trabalho
coletivo e maior participação dos envolvidos no processo pedagógico. Tal reflexão terá como ponto de
partida a experiência desenvolvida em escolas da região de Rio Claro, Limeira e Americana, através do
Projeto de Educação Continuada (PEC), que resultou de um Convênio entre a Secretaria de Educação do
Estado de São Paulo, algumas Universidades e o BID.