Este artigo analisa a organização da Educação Primária Pública no município de Bagé durante o final da década de 1920, sob a ótica e os preceitos dos políticos republicanos gaúchos. Neste sentido, os discursos políticos e as ações administrativas no transcorrer da década de 1920 possibilitaram certa centralidade à educação nas proposições dos governos republicanos gaúchos, logo, ela passou a ser concebida como um direito do cidadão e como uma necessidade para o progresso social e cultural da nação. Sendo assim, a educação tornou-se um dos principais instrumentos da regeneração dos cidadãos, como também um elemento fundamental na execução das reformas sociais, responsáveis pelo advento da modernidade republicana.
This article analyzes the organization of Public Primary Education in the city of Bage during the late 1920s, the perspective and the precepts of the gauchos Republican politicians. In this sense, the political speeches and administrative actions in the course of the 1920s allowed centrality of education in the propositions of the gauchos Republican administrations, so she began to be conceived as a citizen's right and a necessity for social progress and cultural nation. Therefore, education has become a major instrument of regeneration of citizens, but also a key element in the implementation of social reforms, responsible for the advent of republican modernity.
