Os limites da agenda-setting na popularidade do presidente: consumo de notícias e escolaridade na avaliação do governo Dilma Rousseff (2013)

Revista Debates

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ISSN: 19825269
Editor Chefe: Marcello Baquero
Início Publicação: 30/11/2007
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciência política

Os limites da agenda-setting na popularidade do presidente: consumo de notícias e escolaridade na avaliação do governo Dilma Rousseff (2013)

Ano: 2015 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Helcimara Telles, Thiago Sampaio, Érica Batista
Autor Correspondente: Helcimara Telles | [email protected]

Palavras-chave: Avaliação de Governo; Consumo de Mídia; Agenda-Setting; Educação.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Os presidentes são avaliados pela capacidade de solucionar problemas nacionais. Aqui analisamos em que medida a compreensão dos cidadãos sobre as questões políticas do país sofre influência da mídia. O objetivo é verificar como os hábitos de informação e a percepção acerca dos problemas nacionais se diversificam e afetam a leitura da população sobre as ações desenvolvidas pelo presidente. Dessa forma, nos detemos sobre os efeitos desses fatores na identificação dos problemas nacionais e na avaliação do governo da presidente Dilma Rousseff, em 2013. A hipótese é a de que o consumo de mídia tem capacidade limitada para interferir na avaliação de governo, uma vez que ela é definida por predisposições. A escolaridade e a renda influenciam as plataformas midiáticas selecionadas pelos cidadãos e são variáveis mais adequadas para entender a exposição aos meios de comunicação e a avaliação de governo do que a Teoria da Agenda-Setting. A análise contou com dados da Pesquisa Brasileira de Mídia 2013 (BRASIL, 2014).