Percepções e apontamentos de um grupo de discentes ao explorarem a hipermídia Equimídi@

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: F. C. Oliveira, D. L. P. Souto, J. W. P. Carvalho

Palavras-chave: ensino de ciências, software educacional, tecnologias digitais

Resumo Português:

Neste artigo apresentamos uma análise qualitativa baseada em percepções e apontamentos de discentes do ensino médio após desenvolverem uma atividade exploratória e avaliativa com a hipermídia Equimídi@, a qual é voltada ao ensino de Química. A pesquisa que deu origem a esse artigo é qualitativa, caracteriza-se como um estudo de caso e foi desenvolvida em uma escola pública de uma cidade do interior do Estado de Mato Grosso. Os instrumentos de produção de dados foram: questionário, entrevista e observação.A análise dos dados foi fundamentada em Silva e Elliot (1997) e Heidrich (2009).Os resultados indicaram uma avaliação positiva da hipermídia por parte dos discentes, principalmente no que diz respeito às possibilidades de interação, visualização e clareza nas informações apresentadas. No entanto, os dados indicaram como uma limitação a incompatibilidade da Equimídi@ com o sistema operacional Linux presente na maioria das escolas brasileiras. Como sugestão os discentes recomendaram a adequação dessa hipermídia a um sistema operacional que a torne compatível para uso em celulares.

Resumo Inglês:

In this paper we present a qualitative analysis based on perceptions and notes of high school students after developing an exploratory and evaluative activity with the Equimídi@ hypermedia, which is focused on the teaching of Chemistry. The research that gave rise to this paper is qualitative, characterized as a case study and was developed in a public school in a city in the interior of the State of Mato Grosso. The instruments of data production were: questionnaire, interview and observation. Data analysis was performed based on Silva and Elliot (1997) and Heidrich (2009). The results indicated a positive evaluation of the hypermedia by the students, mainly regarding the possibilities of interaction, visualization and clarity in the presented information. However, the data indicated as a limitation the incompatibility of Equimídi @ with the Linux operating system present in most Brazilian schools. As a suggestion, the students recommend the improvement of this hypermedia to an operating system that makes it compatible for use in mobile phones.