A PERSPECTIVA SÓCIO-HISTÓRICA E A EDUCAÇÃO: UM DIÁLOGO COM BAKHTIN E VIGOTSKI

Aprender

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb)

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ISSN: 16787846

Editor Chefe: [email protected]

Início Publicação: 30/11/2003

Periodicidade: Semestral

Área de Estudo: Psicologia

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A PERSPECTIVA SÓCIO-HISTÓRICA E A EDUCAÇÃO: UM DIÁLOGO COM BAKHTIN E VIGOTSKI

Ano: 2006 | Volume: 4 | Número: 7

Autores: Doutoranda em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Professora do Curso Normal Superior do ISERJ, RJ e do Colégio Pedro II, RJ.
Autor Correspondente: Glória de Melo Tonácio | [email protected]

Palavras-chave: gÃªnero discursivo ensino/aprendizagem educaÃ§Ã£o linguagem

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O presente trabalho visa discutir os conceitos principais para os estudos da linguagem e da educaÃ§Ã£o

Resumo Inglês:

This paper tries to discuss the main concepts of language studies and education in the socio-histor