Aprender
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Caderno De Filosofia E Psicologia Da Educação
Endereço:
ESTRADA DO BEM QUERER KM 4 - MóDULO DA BIBLIOTECA 1º ANDAR
Vitória da Conquista / BA
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Site: http://www.uesb.br/editora/publicacoes/aprender/index.asp?tex=formatos/formatos.html
Telefone: (77) 3424-8716
ISSN: 16787846
Editor Chefe: [email protected]
Início Publicação: 30/11/2003
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 59
Un estudio empírico sobre las ventajas e inconvenientes del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en grupos numerosos
Ano: 2009 | Volume: 7 | Número: 12
Autores: Moisès Esteban Guitart
Autor Correspondente: Moisès Esteban Guitart | E-mail: [email protected]
A disciplina de filosofia nos cursos superiores de administração: uma análise institucional
Ano: 2009 | Volume: 7 | Número: 12
Autores: Sérgio Eduardo F. Vieira, Maria Eugênia Castanho
Autor Correspondente: Sérgio Eduardo F Vieira | E-mail: [email protected]
Formação de Professores para a docência universitária no Brasil: uma introdução histórica
Ano: 2009 | Volume: 7 | Número: 12
Autores: Graziela Giusti Pachane
Autor Correspondente: Graziela Giusti Pachane | E-mail: [email protected]
O ensino superior em Direito no Brasil: cenários, perspectivas e principais desafios
Ano: 2009 | Volume: 7 | Número: 12
Autores: Eduardo Manuel Val, Graciela Hopstein
Autor Correspondente: Eduardo Manuel Val | E-mail: [email protected]
Revisitando a História da Universidade no Brasil: política de criação, autonomia e docência
Ano: 2009 | Volume: 7 | Número: 12
Autores: Talamira Taita Rodrigues Brito, Ana Maria de Oliveira Cunha
Autor Correspondente: Talamira Taita Rodrigues Brito | E-mail: [email protected]
O projeto de Humboldt (1767-1835) como fundamento da pedagogia universitária
Ano: 2009 | Volume: 7 | Número: 12
Autores: José Carlos Souza Araújo
Autor Correspondente: José Carlos Souza Araújo | E-mail: [email protected]
A política educacional e as suas implicações no ensino superior
Ano: 2009 | Volume: 7 | Número: 12
Autores: José Carlos Barboza da Silva
Autor Correspondente: José Carlos Barboza da Silva | E-mail: [email protected]
Las innovaciones curriculares en la universidad. Hipótesis para su implantación e evaluación
Ano: 2009 | Volume: 7 | Número: 12
Autores: Sonia Marcela Araujo
Autor Correspondente: Sonia Marcela Araujo | E-mail: [email protected]
Sobre o sentido de educar
Ano: 2008 | Volume: 6 | Número: 10
Autores: Doutor em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Professor da Faculdade de Psicologia da PUC-SP.
Autor Correspondente: Marcelo Sodelli | E-mail: [email protected]
A uUniversidade na eEra da tTécnica ? tTarefas e dDesafios
Ano: 2008 | Volume: 6 | Número: 10
Autores: Doutor em Filosofia pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Professor de filosofia da Universidade Estadual de Goiás (UEG).
Autor Correspondente: Wanderley J. Ferreira Jr. | E-mail: [email protected]
