A PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL DA MODELAGEM MATEMÁTICA DURANTE A CONDUÇÃO DE TRILHAS DA MATEMÁTICA

Revista Paranaense de Educação Matemática

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ISSN: 22385800
Editor Chefe: Fábio Alexandre Borges
Início Publicação: 30/09/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Educação

A PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL DA MODELAGEM MATEMÁTICA DURANTE A CONDUÇÃO DE TRILHAS DA MATEMÁTICA

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 23
Autores: Jéssica Rodrigues, Daniel Clark Orey
Autor Correspondente: Jéssica Rodrigues | [email protected]

Palavras-chave: Modelagem Matemática. Etnomodelagem. Trilhas de Matemática. Perspectiva Sociocultural.

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