O presenteartigo destaca as perspectivas e os desafios que envolveram a gestão do ProJovem Urbano, no estado de Santa Catarina. Objetiva-se compreender como o PJU foi implementado e realizado. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, que foi subsidiada por dados documentais, diários de campo, observações e aportes teóricos, provenientes da gestão feita entre 2008 e 2012, objetivo de análise na dissertação defendida em 2014. O ProJovem Urbano (PJU) fez parte da Política Nacional de Juventude implantada pelo Governo Federal. Buscou-se os aportes teóricos de Aquino (2009), Giroux (1986), Inojosa (2005), Spósito e Corrochano (2005), Sacristán (2000) e Vigano (2014), e dos documentos referentes ao Projeto Político Integrado; o Decreto no. 6.629 de 2008; Cadernos Temáticos do PJU; e o Parecer Pedagógico no. 18/2008. Ressalta-se na análise da importância de políticas públicas como a do PJU, que vinculam dimensões essenciais para a formação humana como educação, trabalho e cidadania.Verificou-se que o PJU objetivou fundamentalmente para o fortalecimento de ações que priorizem o atendimento dos/as jovens com baixa escolarização, e para a criação e potencializaçãode instâncias das juventudes, no entanto, ainda se situou como uma política emergencial não sendo reafirmada como política de Estado.
This article highlights the perspectives and challenges that have been involved in the management of Projovem Urbano, in the state of Santa Catarina. It aims to understand how the PJU was implemented and carried out. It is a qualitative research that was subsidized by documentary data, field diaries, observations and theoretical contributions, coming from the management made between 2008 and 2012, objective of analysis in the dissertation defended in 2014. The Urban Projovem (PJU) was part Of the National Youth Policy implemented by the Federal Government. The theoretical contributions of Aquino (2009), Giroux (1986), Inojosa (2005), Spósito and Corrochano (2005), Sacristán (2000) and Vigano (2014), and the documents related to the Integrated Political Project; Decree no. 6,629 of 2008; And Pedagogical Opinion no. 18/2008. It is important to analyze the importance of public policies such as the PJU, which link dimensions essential to human education such as education, work and citizenship. It was verified that the PJU was fundamentally aimed at strengthening actions that prioritize the care of young people with low schooling, and for the creation and empowerment of youth organizations, nevertheless, it remained as an emergency policy and was not reaffirmed as State policy.
Este artículo destaca las perspectivas y los desafíos que involucraron la gestión de ProJovem Urbano, en el estado de Santa Catarina. El objetivo es comprender cómo se implementó y llevó a cabo la UPJ. Es una investigación cualitativa, que fue subsidiada por datos documentales, diarios de campo, observaciones y contribuciones teóricas, de la gestión realizada entre 2008 y 2012, el objetivo del análisis en la disertación defendida en 2014. ProJovem Urbano (PJU) formó parte de de la Política Nacional de Juventud implementada por el Gobierno Federal. Buscamos las contribuciones teóricas de Aquino (2009), Giroux (1986), Inojosa (2005), Spósitos y Corrochano (2005), Sacristán (2000) y Vigano (2014), y los documentos relacionados con el Proyecto Político Integrado; Decreto no. 6.629, 2008; Cuadernos temáticos PJU; y la Opinión pedagógica no. 18/2008. Se enfatiza en el análisis de la importancia de políticas públicas como la de la UPJ, que vinculan dimensiones esenciales para la formación humana como la educación, el trabajo y la ciudadanía. Se encontró que la UPJ tenía como objetivo fundamental fortalecer las acciones que priorizan el cuidado de / jóvenes con baja escolaridad, y para la creación y el empoderamiento de cuerpos juveniles, sin embargo, todavía se mantuvo como una política de emergencia y no se ha reafirmado como una política de Estado.
