POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL NAS UNIVERSIDADES ESTADUAIS

Ano: 2015 | Volume: 1 | Número: 1

Autores: Maria Luisa Furlan Costa, Maria Aparecida Crissi Knuppel, Klaus Schunzen JUNIOR, Eloisa Maia VIDAL

Palavras-chave: educação a distância, Brasil, universidade aberta do Brasil.

Resumo Português:

Este artigo tem como objeto de análise as políticas públicas para o Ensino Superior a distância (EaD) e a implementação do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), tomando-se como ponto de partida a oficialização dessa modalidade de ensino na atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. O foco central são as ações desenvolvidas pelas universidades estaduais das cinco regiões do Brasil integrantes desse programa do governo federal que têm contribuído significativamente para a formação inicial e continuada de professores no Brasil.

Resumo Inglês:

This  article  has  its  goal  to  analyse  public  policies  for  College Distant  Education  and  implementation  of  the  Open  Brazilian University  System,  stating  from  an  official  stand  point  of  the Basics  and  Directives  Law  for  National  Education.  The  central aim  are  actions  developed  by  the  five  regions  of  the State Universities  which  make  part  of  the  system  coordinated  by  the Federal Government. This system has largely contributed for the initial  formation  and  continuous  improvement  to  the  Brazilian teachers.