Nesta pesquisa, práticas corais são abordadas como exercÃcios cênicos, vocais e musicais na formação inicial de professores de teatro. Como integrar vocalização e ação cênica coral na formação vocal para o teatro? As reflexões são baseadas em temas e propostas de preparação vocal (COELHO, 2003; PEREIRA, 2012; GAYOTTO, 2005, 1997), formulações teóricas sobre o coro (NAGY, 1995; REHM, 1996; MOINDROT, 2003) e seu tratamento na composição cênico-musical (DALCROZE, 1920; PARTCH, 1974), assim como discussões recentes sobre coralidade (MÉGEVAND, 2013; TRIAU, 2003). A integração entre vocalização e ação cênica pode ser construÃda principalmente por meio de elaborações rÃtmicas (estilização de gestos, polirritmia), das dinâmicas de movimento da voz e/ou da relação com o espaço cênico.
