O objetivo desta investigação foi compreender e sistematizar os Processos Educativos
que permeiam a Prática Social do Hip Hop da cidade de São Carlos, interior de São
Paulo; como esses jovens se educam e como educam outras pessoas de suas
comunidades, almejando contribuir para a valorização dos Movimentos de Juventude
e para a elaboração de polÃticas que as considerem. Para tanto, acompanhamos
algumas de suas atividades, como reuniões semanais periódicas, eventos artÃsticos,
atividades educativas e festas. A análise dos dados revelou alguns valores presentes
na vida dessas pessoas, como o amor pelo que se faz, a humildade, a necessidade do
trabalho coletivo, a responsabilidade e o pertencimento a uma comunidade. Os homens
e as mulheres do Hip Hop convidam-nos a abrir as portas das Escolas e Universidades,
para que nos dispamos dos pré-conceitos que construÃmos todos os dias, para que
aprendamos com jovens do Hip Hop, como também com outras pessoas que lutam
por condições de vida dignas. Acreditamos que esta investigação traz contribuições
para se pensar a educação que permeia Práticas Sociais em espaços não-escolares,
como também para re-pensar a educação nos espaços escolares.
