O presente trabalho, propõe uma discussão sobre o desenvolvimento psicomotor através do brincar e da educação física. Para um bom desempenho infantil se faz necessário o uso do raciocínio para executar atividades cotidianas, intelectuais e o brincar facilita o crescimento e em consequência, promove esse desenvolvimento. Uma criança que não brinca não se constitui de maneira saudável, tem prejuízos no desenvolvimento motor e sócio / afetivo, possivelmente se tornando, apática diante de situações que requerem raciocínio lógico, interação e atenção, acarretando grandes prejuízos para um desenvolvimento saudável. A proposta é debater e apresentar possibilidades de atividade motora, que possibilite um bom desenvolvimento geral da criança.
