O presente trabalho tem como objetivo investigar as práticas disciplinares instituídas aos discentes do Colégio Pedro II, no período em que essa instituição modelar de ensino foi fundada (1837). Será utilizado, para essa pesquisa, o primeiro livro de ocorrência disciplinar, datado de 1858, finalizando em 1859. Pretendemos responder a seguinte questão: de que maneira a disciplina imposta no Colégio Pedro II estava de acordo com a normatização de condutas que deveriam ser seguidas como regras para a boa convivência no ambiente escolar? Assim, incutir formas civilizadas de conduta pessoal e moral faziam parte de uma cultura escolar e, por essa razão, buscamos compreender as práticas disciplinares utilizadas no Colégio Pedro II que visavam formar “o bom cidadão”. Tal pesquisa permitirá alargar os conhecimentos acerca do cotidiano escolar daquela instituição de ensino, além de contribuir para a memória institucional e para a pesquisa em história da educação.
This study aims to investigate disciplinary practices instituted to students of the Pedro II School, the period in which this teaching model institution was founded (1837). Will be used for this research, the first disciplinary occurrence book, dated 1858, ending in 1859. We intend to answer the following question: how the discipline imposed on the Pedro II School was according to the norms of conduct that should be followed as rules for coexistence in the school environment? So instill civilized forms of personal and moral conduct were part of a school culture and for this reason, we seek to understand the disciplinary practices used in Pedro II School aimed at forming "good citizen." Such research will extend the knowledge of the everyday school life of that educational institution, and contribute to the institutional memory and for research in History of Education.
