O objetivo deste artigo é apresentar a pesquisa e análise da criação dos Institutos Federais de Educação no país, com ênfase especifica no processo da centralidade da verticalização. Mediante a análise qualitativa dos atos e documentos institucionais. Como objeto de pesquisa, o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, segunda instituição federal do Estado do Acre, com a especificidade na formação de profissionais com capacitação técnica-científica qualificada para o crescimento e desenvolvimento regional. A outorga para a criação dos Institutos Federais, contribuiu significativamente, para a implementação da educação profissional e tecnológica no Brasil. Fator propulsor à integração e expansão do ensino básico e superior, com a oferta da promoção de oportunidades em ensino, pesquisa e extensão e o estabelecimento da população estudantil acreana com consciência crítica.
The objective of this article is to present research on and analysis of the creation of Federal Institutes of Education in the country, with a specific emphasis on the centrality of verticalization. Qualitative analysis of institutional acts and documents. As an object of research, the Federal Institute of Education, Science and Technology of Acre, the second federal institution in the State of Acre, trains professionals with qualified technical and scientific training for regional growth and development. The foundation of the Federal Institutes significantly contributed to the implementation of professional and technological education in Brazil. Driving factor for the integration and expansion of basic and higher education, offering the promotion of opportunities in teaching, research, and extension and the establishment of an Acre student population with critical awareness.
El objetivo de este artículo es presentar la investigación y análisis de la creación de Institutos Federales de Educación en el país, con énfasis específico en el proceso de centralidad de la verticalización. A través del análisis cualitativo de Actos y documentos institucionales. Como objeto de investigación, el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Acre, segunda institución federal del Estado de Acre, con la especificidad de formar profesionales con formación técnico-científica calificada para el crecimiento y desarrollo regional. La subvención para la creación de los Institutos Federales contribuyó de modo significativo para la implementación de la educación profesional y tecnológica en Brasil. Factor impulsor para la integración y expansión de la educación básica y superior, ofreciendo la promoción de oportunidades en docencia, investigación y extensión y la conformación de la población estudiantil acre con conciencia crítica.
