No dia 11 de março de 2020, a Organização Mundial de Saúde - OMS declarou a COVID-19 como uma pandemia. Para manter a interação e garantir que os estudantes acessem conteúdos de qualidade, professores passaram a recorrer a plataformas digitais. O objetivo deste trabalho é relatar a experiência proporcionada pela realização do III Workshop de Técnicas Anatômicas Maranhense. O Núcleo de Estudos Morfofi siológicos Avançados - NEMO da Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão - UEMASUL e Universidade Estadual do Maranhão - UEMA, realizou o workshop associado à disciplina de Técnicas Anatômicas do curso de Pós-Graduação em Ciência Animal, sendo um evento online internacional através da plataforma YouTube. A forma de ensinar anatomia animal e humana tem evoluído seguindo para metodologias ativas, para acompanhar a evolução didático-pedagógica com os avanços da tecnologia digital. Os professores de anatomia sentem a necessidade de redefi nir os objetivos desta disciplina. Os professores mostraram domínio sobre as palestras e o uso da plataforma usada para transmissão do evento, conseguindo falar sobre Anatomia Animal e Humana de uma forma completamente diferente compactuando a teoria com a prática. Sob essas circunstancias, um método inovador de ensino-aprendizagem, com suporte da internet, vem atendendo a um número ilimitado de alunos interessados em cursos de curta duração.
On March 11, 2020, the World Health Organization - WHO declared COVID-19 as a pandemic. To maintain interaction and ensure that students access quality content, teachers have started to use digital platforms. The purpose of this work is to report on the experience provided by the III Workshop of Maranhense Anatomical Techniques. The Center for Advanced Morphophysiological Studies - NEMO of the State University of the Tocantina Region of Maranhão - UEMASUL and State University of Maranhão - UEMA, held the workshop associated with the discipline of Anatomical Techniques of the Postgraduate Course in Animal Science, being one international online event through the YouTube platform. The way of teaching animal and human anatomy has evolved towards active methodologies, to accompany the didactic-pedagogical evolution with the advances in digital technology. Anatomy teachers feel the need to redefine the objectives of this discipline. The professors showed mastery over the lectures and the use of the platform used to broadcast the event, managing to talk about Animal and Human Anatomy in a completely different way, combining theory with practice. Under these circumstances, an innovative teaching-learning method, supported by the internet, has been serving an unlimited number of students interested in short courses.
El 11 de marzo de 2020, la Organización Mundial de la Salud (OMS) declaró la pandemia de la Covid-19 como una pandemia. De esa manera, para mantener la interacción y garantizar que los estudiantes accesaran a los contenidos de calidad, los profesores han comenzado a utilizar plataformas digitales. El propósito de este artículo es informar sobre la experiencia aportada por el III Taller de Técnicas Anatómicas Maranhense. El Centro de Estudios Morfofi siológicos Avanzados (NEMO) de la Universidad Estatal de la Región Tocantina de Maranhão (UEMASUL) y la Universidad Estatal de Maranhão (UEMA), realizó el taller asociado a la asignatura de Técnicas Anatómicas del Curso de Posgrado en Ciencia Animal, uno evento internacional online, transmitido a través de la plataforma YouTube. La forma de enseñar anatomía animal e humana ha evolucionado hacia el uso de metodologías activas, para acompañar la evolución didáctico-pedagógica ocorrida por los avances de la tecnología digital, y los profesores responsables por la asignatura de anatomía sientieron la necesidad de redefi nir los objetivos de ella, demostrando dominio sobre las conferencias y el uso de la plataforma de transmisión del evento, logrando hablar de Anatomía Animal y Humana de una forma completamente distinta, combinando teoría con práctica. En estas circunstancias, un método innovador de enseñanza-aprendizaje, apoyado por Internet, ha estado sirviendo a un número ilimitado de estudiantes interesados en cursos cortos.
