O Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais-HRAC, da Universidade de São Paulo -USP, Campus Bauru, com apoio da Fundação para o Estudo e Tratamento das Deformidades Crânio-Faciais -Funcraf - , presta atendimento a portadores de lesões lábio e/ou palatais, anomalias craniofaciais, síndromes, outros distúrbios associados, e deficiência visual e auditiva. Na área da audição mantém quatro centros especializados, cada um com sua especificidade de acordo com o público atendido. Os atendimentos incluem desde diagnóstico das deficiências auditivas, adaptações de dispositivos eletrônicos até (re) habilitação terapêutica e/ou educacional. Neste artigo, pretende-se destacar o atendimento de (re) habilitação que é oferecido pelo Centro Educacional do Deficiente Auditivo -Cedau -que tem como objetivo desenvolver a linguagem oral, por meio do aproveitamento da audição residual, e pelo Núcleo Integrado de Reabilitação e Habilitação -NIRH -, que tem como finalidade oferecer formas de comunicação ao deficiente auditivo, enfatizando a Língua Brasileira de Sinais -LIBRAS, além da preparação e colocação no mercado de trabalho. Os dois serviços também auxiliam estes indivíduos na construção,aquisiçao e domínio da língua portuguesa escrita. O Cedau e NIRH desenvolvem um Programa de Capacitação para educadores, que atuam, com seus usuários no ensino regular, mantendo um trabalho integrado entre Instituição e escola, colaborando para a plenitude do desenvolvimento global e inclusão social dos deficientes auditivos.
The Hospital de Reabilitação e .L Anomalias Craniofaciais-HRAC is a unit of the University of São Pau-lo - USP, from Bauru -SP, with support the Fundação para o Estudo e Tratamento das Deformidades C rânio-Faciais-FUNCRAF attends its patients with cleft lip and palate, syndromes, visual deficiency imp a irment and other associate disturbances . There are also 4 specialized centers in th e area of hearing loss, each on e a ttend a specific p ublic. The service ranges from hearing defficiency diagnosis, electronic dev ice adaptation to therap eutical and/or educational rehabilitation, aiming to help these individuais' social adaptation and schooling. This paper to detach the rehabilitation assistance which is provided b y Centro Educacional do Deficiente Auditivo-CEDAU, which targets the ora l language development, by the mean s o higher leveis of school back-ground. With the aim of supporting school staffs, especially those who work with regular teach ing students, CEDAU and N IRH develop a "Improvement Programm" for teachers, keeping an integrated work between Institution and school, coop erating for the plenitude of the global development and social inclusion of the hearing loss.
