Este artigo trata a temática da surdoceguei-ra, suas características e a experiência de ser surdocego. O estudo é uma pesquisa bibliográfi-ca com o objetivo de traçar um conjunto de in-formações principais sobre a surdocegueira a partir de definições teóricas e um relato de ex-periência. A pesquisa bibliográfica indicou al-guns conceitos e definições apresentados no texto. O perfil da pessoa com surdocegueira e ações para o desenvolvimento da qualidade de vida desse público. Apontamentos sobre o sistema sensorial e o papel dos sentidos na interação do indivíduo com perdas das capa-cidades sensoriais. A partir dos tópicos abor-dados se estabeleceu um diálogo reflexivo entre aspectos teóricos e empíricos sobre a surdocegueira.Como resultado, o artigo indica as características principais da surdocegueira e faz destaque para pontuações do relato de experiência que define a surdocegueira se-gundo o ponto de vista de quem vive essa realidade diariamente.
This article deals with deaf-blindness, its characteristics and the experience of being deafblind. The study aimed to outline a set of key in-formation on deafblindness from theoretical definitions and an account of experi-ence. It is a bibliographical research that indicated the following concepts and defi-nitions on the subject. The profile of the person with deafblindness and actions to develop the quality of life of this public. Notes on the sensory system and the role of the senses in the interac-tion of the individual with loss of sensorial capacities and the process of com-pensation and stimulation for the continuous develop-ment of the individual. From the topics covered, a reflec-tive dialogue was estab-lished between theoretical and empirical aspects about deafblindness. As result, the article indicates the main features of deafblindness and highlights scores from the experience report that defines deafblindness from the point of view of those who live this reality daily.
