Registros Alternativos de Saberes Culturais
Educação: Teoria e Prática
Registros Alternativos de Saberes Culturais
Autor Correspondente: Carmen Maria Aguiar | [email protected]
Palavras-chave: educação; cultura; saberes; escrita; cotidiano.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente trabalho trata da caracterização de algumas experiências de escrita realizadas em situações especÃficas e
particulares, envolvendo, no que pode ser considerada “aventura†de escrever, pessoas não habituadas à escrita, e
que se vêem tentadas a, ou com grande necessidade de, executar tarefas que exigem a utilização do código escrito.
Nessas ocasiões, muitas vezes exprimem suas idéias e interpretações do mundo vivido, mesclando letras, palavras e
representações sociais, elaboradas a partir de códigos alternativos de registro de informações – práticas comuns em
universos sociais em que a leitura e a escrita são práticas incomuns, ou seja, em localidades em que há predominância
do analfabetismo, envolvendo um grande contingente de excluÃdos da escola. Esta exclusão empurra tais pessoas para
situações em que só podem contar com mecanismos alternativos, criados tanto para registro de informações sobre a
sua história quanto para representação de situações cotidianas.
