Palavras-chave: Docente bacharel.Ensino médio integrado.Relato de experiência.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) possui em suas concepções e função social o compromisso com a formação integral do estudante, em suas mais diversas dimensões. Esses fundamentos repousam sobre as bases teóricas da Educação Profissional e Tecnológica e são de certa forma materializados nos documentos institucionais e nos projetos dos seus cursos. Este relato se propõe a descrever a experiência de um professor com formação superior de bacharelado em ciência da computação ao ingressar em um grupo de pesquisa em Educação Profissional e Tecnológica e os benefícios dessa experiência em sua prática docente, em especial na oferta comumente denominada de Ensino Médio Integrado (EMI).
