A Representação Social da tríade ensino-pesquisa-extensão no curso modular de Licenciatura em Matemática: sua elaboração e repercussão

Revista Insignare Scientia - RIS

Universidade Federal da Fronteira Sul
Endereço:
Rua Jacob Reinaldo Haupenthal, - n. 1580 - São Pedro
Cerro Largo / RS
97900-000
Site: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS
Telefone: (49) 2049-3128
ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Física, Área de Estudo: Matemática, Área de Estudo: Química, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

A Representação Social da tríade ensino-pesquisa-extensão no curso modular de Licenciatura em Matemática: sua elaboração e repercussão

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 5
Autores: Kamilla Ferreira da Silva, Emerson Batista Gomes
Autor Correspondente: Kamilla Ferreira da Silva | [email protected]
Link Externo para Artigo

Palavras-chave: Formação de Professores de Matemática, Ensino-Pesquisa-Extensão, Colaboração, Representação Social

Resumos Cadastrados

© 2025 Sumários.org. Todos os Direitos Reservados
Desenvolvido por  PWS & Host