Este trabalho relata o estudo realizado em uma escola pública estadual do sul catarinense, com o objetivo de compreender as representações sociais do Ensino Médio noturno de alunos em condição de distorção idade-série. Os procedimentos utilizados para coleta de dados foram a entrevista semiestruturada e o grupo focal. Os dados obtidos nos levaram a inferir que a situação econômica vulnerável dos alunos, associada às questões que envolvem o currículo escolar, contribui para a produção do quadro de distorção idade-série. Evidenciamos, nas falas dos estudantes, a representação da escola como via de mobilidade social, centrada na lógica de mercado.
This paper reports on a study carried out in a public school in the south of Santa Catarina, with the objective of understanding the social representations of nighttime high school for students in conditions of age-grade distortion. The procedures used for data collection were the semi-structured interview and the focus group. The data obtained led us to infer that the students' vulnerable economic situation, associated with issues involving the school curriculum, contributes to the production of the age-grade distortion. In the students' statements, we highlight the representation of the school as a way of social mobility, centered on market logic.
Este artículo informa sobre un estudio realizado en una escuela pública estatal en el sur de Santa Catarina, con el objetivo de comprender las representaciones sociales de la escuela secundaria nocturna para estudiantes en condiciones de distorsión de edad. Los procedimientos utilizados para la recopilación de datos fueron la entrevista semiestructurada y el grupo focal. Los datos obtenidos nos llevaron a inferir que la situación económica vulnerable de los estudiantes, asociada con problemas relacionados con el currículo escolar, contribuye a la producción de la imagen de distorsión por grado de edad. En las declaraciones de los estudiantes, destacamos la representación de la escuela como una forma de movilidad social, centrada en la lógica del mercado.
