Neste artigo procuramos analisar, discriminados por unidade da federação, os recursos disponÃveis para educação
dos estados e municÃpios no contexto da criação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica
(FUNDEB) e do financiamento de uma escola pública de qualidade. Os dados obtidos junto à Secretaria do Tesouro
Nacional e INEP apontam que, sem um considerável aporte de recursos por parte do governo federal, não há como
viabilizar um sistema de financiamento que reduza as disparidades regionais e assegure um valor de recursos por
aluno que garanta um padrão mÃnimo de qualidade do ensino como estabelece a Constituição Federal e a Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional
