RESENHA DE LIVROS: Sociologia para educadores (Maria de Lourdes Rangel Tura)

Revista Espaço

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ISSN: 25256203
Editor Chefe: Wilma Favorito
Início Publicação: 31/12/1989
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Letras, Área de Estudo: Linguística, Área de Estudo: Multidisciplinar

RESENHA DE LIVROS: Sociologia para educadores (Maria de Lourdes Rangel Tura)

Ano: 2001 | Volume: Especial | Número: 16
Autores: Maria de Lourdes Rangel Tura
Autor Correspondente: Maria de Lourdes Rangel Tura | [email protected]

Palavras-chave: Educação de Surdos

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Sociologia para educadores, nono volume da Coleção Educação e Sociedade da Quartet, é fundamental para professores e alunos de sociologia da educação e reúne artigos de alguns dos mais qualificados pesquisadores do tema sobre a obra de ícones da sociologia, dos primeiros passos aos dias atuais. A sociologia da educação é disciplina oferecida tanto nos cursos de pedagogia quanto nas licenciaturas, em que formam professores de várias áreas. No livro, a professora da Fa-culdade de Educação da UERJ e organizadora desta coletânea, Maria de Lourdes Tura, relaciona a obra daquele que é considerado um dos pais da sociologia, Émile Durkheim, com a educação; Leandro Konder (professor da PUC -RJ) discute Marx e a sociologia da educação; Rita Amélia Teixeira Vilela (do PUC -MG) introduz o leitor à obra de Weber, comparando-a em alguns momentos à de Marx e relacionando-o com o educação; Afrânio Mendes Catani, Denice Barbara Cotani e Gilson R. de M. Pereira (os dois primeiros ligados à USP e o terceiro à Universidade do Estado do Rio Grande do Norte) apresentam vários leituras da obra de Pierre Bourdieu no campo educacional brasileiro; e Débora Mazzo (da UNESP -Rio Cloro) faz uma breve história da sociologia no Brasil pela ótica do sociologia da educação. Que elos ligam sociologia e educação e que fundamentos teóricos sustentam o conhecimento sociológico em suas incursões no esfera educativo são algumas dos principais questões discutidos neste livro que, como observa a professora Maria Alice Nogueira, da UFMG, "certamente ultrapassará o domínio das Faculdades de Educação".