A Síndrome de Burnout é uma síndrome psicológica que surge no cenário de estresse relacionado ao trabalho prolongado, acometendo principalmente profissionais da área da saúde, em especial, os médicos. Objetivo: mapear a literatura disponível para fornecer uma visão geral das pesquisas sobre Síndrome de Burnout em estudantes de medicina dos cursos de graduação em faculdades brasileiras. Metodologia: a metodologia utilizada para a revisão foi desenvolvida pela Joanna Briggs Institute (JBI), aplicando a mnemônica População, Conceito e Contexto (PCC) para uma Scoping Review. Resultados: foram selecionados oito estudos desenvolvidos em quinze estados brasileiros diferentes e em um estado dos EUA. Conclusão: os resultados indicam que o Burnout em estudantes de medicina é um problema presente e amplo no Brasil, sendo necessárias adequações na formação médica nacional.
The Burnout Syndrome is a psychological syndrome arising in the context of chronic workrelated stress andaffecs mainly health professionals, especially physicians. Objective of the study: to map the available literature to provide an overview of research on Burnout Syndrome in medical students of Brazilian medical schools. Methodology: the methodology used for the review was developed by the Joanna Briggs Institute (JBI), applying the mnemonic Population, Concept and Context (PCC) for a Scoping Review. Results: eight studies developed in fifteen different Brazilian states and one state in the USA were selected. Conclusion: the results indicate that Burnout in medical students is present and widespread in Brazil, requiring adjustments in the national medical training.
El Síndrome de Burnout es un síndrome psicológico que surge en el contexto del estrés relacionado con el trabajo prolongado, que afecta principalmente a los profesionales de la salud, especialmente a los médicos. Modelo de estudio: revisión bibliográfica integradora. Objetivo del estudio: revisión integral de la literatura para mapear la literatura disponible para proporcionar una visión general de la investigación sobre el Síndrome de Burnout en estudiantes de Medicina de cursos de pregrado en colegios brasileños. Metodología: la metodología utilizada para la revisión fue desarrollada por el Instituto Joanna Briggs (JBI), aplicando la mnemónica Población, concepto y contexto (PCC) para una revisión de alcance. Resultados: se seleccionaron ocho estudios desarrollados en quince estados brasileños diferentes y un estado en los Estados Unidos. Conclusión: los resultados indican que el Burnout en estudiantes de Medicina es un problema presente y generalizado en Brasil, que requiere ajustes en la formación médica nacional.
