O presente trabalho traz em seu escopo o relato de uma experiência docente/discente vivenciada durante uma disciplina ministrada no segundo semestre do ano de 2018. No trabalho são apresentadas discussões e reflexões da disciplina Sala de Aula: Espaço Social, Cultural e Histórico ministrada no sétimo período, do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação de uma universidade no estado de Minas Gerais. O objetivo central é condensar as discussões a partir de dois olhares, o olhar do estudante que cursou a disciplina e do professor que organizou e ministrou-a. As reflexões aqui apresentadas são entendidas como contribuição para a relação entre os sujeitos envolvidos nesse processo, professor e estudante, bem como o aprimoramento da disciplina ministrada, perpassando as referências bibliográficas, os conceitos centrais abordados, os filmes assistidos assim como as inquietações fomentadas a partir da vivência dessa experiência.
The present work has in its scope the report of a professor/student experience during a discipline taught in the 2nd semester of 2018. In the work, discussions and reflections of the discipline Classroom: Social, Cultural and Historical Space are presented. This discipline is taught in the 7th period of a Pedagogy course in the Faculty of Education of an University in the state of Minas Gerais. The main objective of this work is to condense the discussions from two perspectives, the student who attended to the course and the professor who organized and taught it. The reflections here presented are understood as a contribution to the relationship between the subjects involved in this process, professor and student, as well as to the improvement of the discipline, bibliographic references, main concepts, films, as well as the concerns fostered by this experience.
El presente trabajo tiene en su alcance el informe de una experiencia docente/estudiantil vivida durante una disciplina impartida en el segundo semestre de 2018. En el documento, se presentan discusiones y reflexiones de la disciplina "Aula: espacio social, cultural e histórico" enseñó en el 7º ciclo del Curso de Pedagogía de la Facultad de Educación de una universidad en el estado de Minas Gerais. El objetivo principal es condensar las discusiones desde dos perspectivas, el estudiante que asistió al curso y el maestro que organizó y enseñó el mismo curso. Las reflexiones presentadas aquí se entienden como una contribución a la relación entre los sujetos involucrados en este proceso, profesor y alumno, así como a la mejora de la misma disciplina, pasando por las referencias bibliográficas, los conceptos centrales abordados, las películas asistidas, así como las preocupaciones fomentadas por la vivencia de este experimento.
