O artigo apresenta reflexões sobre a importância da prática teatral nas escolas. O estudo apresenta alguns projetos desenvolvidos em escolas públicas. As práticas discutidas têm em comum o fato de não coincidirem com o currÃculo convencional de escolas, permitindo que o teatro atue como uma contribuição efetiva para uma educação integral que contribui para a abertura à alteridade, com uma postura empática em relação ao conhecimento do outro.
