O trabalho com tecnologias aplicadas a educação não é novidade no ambito escolar, porém a forma com que se realizam essas atividades é que dão um caráter original aos projetos. Este artigo pretende apresentar uma proposta desenvolvida em uma escola de educação básica com alunos dos 4º e 5º anos do ensino fundamental, onde utilizando de mídias digitais confeccionaram um livro com informações relacionadas a curiosidades sobre as tecnologias. Parte de reflexões acerca do seu potencial pedagógico, o papel em que cada um ocupa neste contexto e os resultados obtidos. Estes foram satisfatórios e encorajaram projetos semelhantes, pois demonstraram engajamento e motivação dos alunos no acolhimento dos desafios propostos, o que colaborou para o desenvolvimento de suas potencialidades criativas.
Applying technologies to education is not something new in the school’s environment, however, the way one works with it is what makes it original to the learning projects. This essay intends to present a proposal developed in a K-12 school with students from the age of nine to eleven years old, they were asked to create a book, using only digital media, containing their curiosity about technologies. The essay goes from reflections about their pedagogic potential, where to find them within this context and the results we got from it. It was satisfactory and encouraged projects alike, because demonstrated engagement and motivation from the students in embracing new challenges, what helped on the growing of their creative potential.
