TERMINOGRAFIA DAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) NA PRODUÇÃO DIDÁTICA

Revista Espaço

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ISSN: 25256203
Editor Chefe: Wilma Favorito
Início Publicação: 31/12/1989
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Letras, Área de Estudo: Linguística, Área de Estudo: Multidisciplinar

TERMINOGRAFIA DAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) NA PRODUÇÃO DIDÁTICA

Ano: 2023 | Volume: Especial | Número: 58
Autores: Gisele de Souza Fontes, Pedro Henrique Witchs
Autor Correspondente: Gisele de Souza Fontes | [email protected]

Palavras-chave: terminografia, ciências biológicas, libras, materiais didáticos, educação de surdos.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O artigo discute sobre a terminografia das Ciências Biológicas em língua brasileira de sinais (Libras) a partir da produção didática. Para tanto, com base na Linguística Aplicada Indisciplinar e nos estudos do léxico de línguas de sinais, analisa 10 materiais compreendidos entre 2005 e 2021, identificados como livros, glossários, dicionários, manuais e guias didáticos que contêm termos em Libras relacionados com a Biologia. Identifica-se que o material apresenta diferenças estruturais e que nenhuma das produções inclui definições ou explicações conceituais em Libras embora apresentem termos nessa língua. Além disso, observa-se que a tradução em Libras de termos da Biologia, mais recentemente, resulta de trocas linguísticas na Educação Básica, de modo que algumas produções são motivadas no contexto escolar da educação de surdos. A partir dessa discussão, espera-se contribuir com o avanço das compreensões sobre a produção de materiais didáticos comprometidos com a aprendizagem envolvendo línguas de sinais nas últimas décadas.



Resumo Inglês:

The article discusses the terminography of Biological Sciences in Brazilian Sign Language (Libras) from the didactic production. To do so, based on Indisciplinary Applied Linguistics and studies of the lexicon of sign languages, it analyzes 10 materials from 2005 to 2021, identified as books, glossaries, dictionaries, manuals and didactic guides that contain terms in Libras related to Biology. It is identified that the material presents structural differences and that none of the productions includes definitions or conceptual explanations in Libras, although they present terms in that language. In addition, it is observed that the translation of Biology terms into Libras, more recently, results from linguistic exchanges in Basic Education, so that some productions are motivated in the school context of Deaf education. From this discussion, it is expected to contribute to the advancement of understandings about the production of teaching materials committed to learning involving sign languages in recent decades.