Trois occurrences d’amour pathologique parental?
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Trois occurrences d’amour pathologique parental?
Autor Correspondente: LEVY, Robert. | [email protected]
Palavras-chave: Clínica psicanalítica. Educação. Amor parental.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Devemos amar as crianças para educá-las e, a fortiori, para cuidar delas? Como pensar a prática da pedagogia e da terapia com as crianças de outro modo que não seja as amando? Algumas ocorrências da clínica psicanalítica vão lançar luz sobre essa questão, retomando o que Lacan e Winnicott podem teorizar sobre como pode haver ou não adaptação no que diz respeito à relação dos pais ou educadores com o amor que têm pelos filhos. Examinaremos o impacto que o desejo pode ter na fantasia infantil e seus efeitos na construção do sintoma. Vamos considerar como uma criança pode sair do lugar da fantasia, como ela pode viver de outro modo que não seja no excesso de amor, finalmente, como aceitar o “amoródio” de uma mãe. Tantas questões requerem desenvolvimento e tentaremos considerá-las por meio de nossa clínica.
Resumo Inglês:
Should we love children to educate them and, a fortiori, to take care of them? How to think about the practice of pedagogy and therapy with children in a way other than loving them? Some occurrences of the psychoanalytic clinic will shed light on this issue, returning to what Lacan and Winnicott can theorize about how it can be adapted or not with regard to the relationship of parents or educators with the love they have for their children. We will examine the impact that desire can have on children’s fantasy and its effects on symptom construction. Let us consider how a child can leave the place of fantasy, how he can live in a way other than having too much love, finally how to accept a mother’s «love and hate». So many issues require development and we will try to consider them through our clinic.
Resumo Francês:
Doit-on aimer les enfants pour les éduquer et a fortiori pour les soigner ? Comment penser la pratique de la pédagogie et de la thérapie avec les enfants autrement qu’en les aimant ? Quelques occurrences de clinique psychanalytique éclaireront cette question en reprenant ce que Lacan et Winnicott peuvent théoriser. Nous examinerons l’impact que peut avoir le désir dans le fantasme d’enfant et ses effets sur la fabrication du symptôme. Nous envisagerons comment un enfant peut sortir de la place du fantasme, comment il peut vivre autrement que dans l’excès d’amour, enfin comment il est bon d’ accepter la ‘hainamoration’ d’une mère. Autant de questions nécessitant un développement que nous essayerons d’envisager à travers notre clinique.
