Este estudo analisa a violência patriarcal que ocorre em ambientes virtuais. A amostra é composta por 155 adolescentes do primeiro ano do ensino médio obrigatório (12 anos) e o quarto do ensino médio obrigatório (16 anos) da cidade de Barcelona (Espanha). 51,4% eram meninas e 48,6% meninos. Uma escala do tipo Likert de três alternativas de resposta foi aplicada. A escala consistia em 23 itens que descreviam ataques realizados em ambientes virtuais (nunca, às vezes, muitas vezes). A escala mostra alta confiabilidade em relação ao índice Alpha de Cronbach (0,887), o que indica uma consistência interna adequada de seus itens. Os resultados mostram que a internet é um espaço genérico, onde ataques são realizados por não cumprimento dos impostos normativos atribuídos aos sexos. É preocupante que em todos os indicadores os meninos pontuem mais alto do que as meninas menos em itens relacionados ao controle e posse do casal e nos estereótipos sexistas femininos.
This study analyzes the patriarchal violence that takes place in virtual environments. The sample is made up of 155 adolescents from the first year of compulsory secondary education (12 years old) and the fourth of compulsory secondary education (16 years old) from the city of Barcelona (Spain). 51.4% were girls and 48.6% boys. A Likert-type scale of three response alternatives was applied. The scale consisted of 23 items that described attacks carried out in virtual environments (never, sometimes, many times). The scale shows high reliability in relation to the Cronbach's Alpha index, (0.887), which indicates an adequate internal consistency of its items. The results show that the internet is a generic space, where attacks are carried out for not complying with the normative taxes assigned to genders. It is worrying that in all the indicators boys score higher than girls less in items that have to do with control and possession of the couple and in female sexist stereotypes.
En este estudio se analizan las violencias patriarcales que tienen lugar en los entornos virtuales. La muestra está formada por 155 adolescentes de primer curso de educación segundaria obligatoria (12 años) y cuarto de educación secundaria obligatoria (16 años) de la ciudad de Barcelona (España). Un 51,4% eran chicas y un 48,6% chicos. Se aplicó una escala tipo Likert de tres alternativas de respuesta. La escala constaba de 23 ítems que describían agresiones realizadas en los entornos virtuales (nunca, algunas veces, muchas veces). La escala muestra una fiabilidad alta en relación al índice de Alpha de Cronbach, (0,887) lo que indica una adecuada consistencia interna de sus ítems. Los resultados demuestran que internet es un espacio generizado, donde los ataques se realizan por no cumplir los impuestos normativos asignados a los géneros. Es preocupante que en todos los indicadores los chicos puntúen más alto que las chicas menos en los ítems que tienen que ver con el control y posesión de la pareja y en estereotipos sexistas femeninos.
