A metodologia de ensino presencial é considerada como tradicional, por isso, pessoas que desconhecem as estratégias do Ensino a Distância (EaD) podem subjugar essa modalidade e assim ter uma visão distorcida e preconceituosa dos profissionais formados nesta modalidade. Com isso, o presente estudo tem como objetivo analisar a visão da sociedade com relação ao profissional da área da saúde com formação de cursos EaD. Além de verificar se as empresas contratam profissionais com formação (graduação e pós) EaD o estudo engloba se as pessoas têm interesse em obter certificados de cursos da modalidade EaD e a percepção que os profissionais tem de cursos EaD no desempenho de sua carreira. A metodologia utilizada foi do tipo quantitativa com caráter exploratório. Por meio desse estudo foi possível verificar que a sociedade está mais suscetível ao ensino na modalidade EAD. A maioria dos entrevistados não mostraram preconceito com profissionais formados nessa modalidade, e ainda confirmaram que que já buscaram informações sobre cursos EAD. Além disso, apontaram ter grande interesse em realizar cursos na modalidade EAD. Assim, pode-se confirmar a tendência da expansão de profissionais com formação EAD, fato que se tornará cada vez mais comum nas empresas.
The methodology of face-to-face teaching is considered as traditional, so people who do not know the strategies of Distance Learning (EaD) can subjugate this modality and thus have a distorted and prejudiced view of the professionals trained in this modality. With this, the present study aims to analyze the society's vision regarding the health professional with the formation of EaD courses. In addition to verifying whether companies hire professionals with training (undergraduate and postgraduate) EaD the study encompasses whether people are interested in obtaining certificates of courses of the EAD mode and the perception that professionals have of EAD courses in the performance of their career. The methodology used was of the quantitative type with an exploratory character. Through this study it was possible to verify that the society is more susceptible to teaching in the EAD modality. Most of the interviewees did not show prejudice with professionals trained in this modality, and still confirmed that they have already sought information about EAD courses. In addition, they indicated that they had great interest in taking courses in the EAD modality. Thus, it can be confirmed the trend of the expansion of professionals with EAD training, a fact that will become increasingly common in companies
La metodología de la enseñanza cara a cara se considera tradicional, por las personas que no conocen las estrategias de Educación a Distancia (EaD) pueden subyugar esta modalidad y así tener una visión distorsionada y prejuiciosa de los profesionales capacitados en esta modalidad. Con esto, el presente estudio tiene como objetivo analizar la visión de la sociedad con respecto al profesional de la salud con la formación de cursos de EaD. Además de verificar si las empresas contratan a profesionales con formación (licenciatura y postgrado) EaD el estudio abarca si las personas están interesadas en obtener certificados de cursos de la modalidad EaD y la percepción que los profesionales tienen de los cursos EaD en el desempeño de su carrera. La metodología utilizada fue del tipo cuantitativo con carácter exploratorio. A través de este estudio, se pudo verificar que la sociedad es más susceptible a la enseñanza en la modalidad EaD. La mayoría de los entrevistados no mostró prejuicios con los profesionales capacitados en esta modalidad, y aún confirmó que ya han buscado información sobre los cursos de EaD. Además, indicaron que tenían un gran interés en tomar cursos en la modalidad EaD. Así, se puede confirmar la tendencia de la expansión de los profesionales con formación EaD, un hecho que será cada vez más común en las empresas
