Ser professor e dirigir professores

EDUCITEC - Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico

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ISSN: 2446-774X
Editor Chefe: Iandra Maria Weirich da Silva Coelho
Início Publicação: 31/05/2015
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Multidisciplinar

Ser professor e dirigir professores

Ano: 2015 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Miriam Bastos Reis Maia Lima
Autor Correspondente: Miriam Bastos Reis Maia Lima | [email protected]

Palavras-chave: professor, gestão educacional, educação, formação de professores

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Os autores do livro Ser Professor e Dirigir Professores em Tempos de Mudança, Lourdes
Bazarra, Olga Casanova e Jerónimo García Ugarte são professores que adicionaram à sua
práxis em sala de aula, o papel de formadores. O propósito didático-pedagógico inovador do
trabalho é exposto sob dois prismas: 1) ser professor; e, 2) dirigir professores. O contexto
comum é este tempo em que vivemos, no auge da Revolução Tecnológica. O professor é
convidado a construir em si o perfil de um profissional de vanguarda caracterizado pela
paixão pela pesquisa e inovação; habilidade de comunicar-se e educar; escolha e criação de
estratégias que aperfeiçoam o processo de autonomia na aprendizagem do aluno; formação de
cidadãos. Através do conhecimento, do diálogo e da pesquisa, os autores desejam o
desenvolvimento do “potencial humano” de cada um de nós. A leitura do livro é tarefa
deleitável e necessária para profissionais da educação.