Práticas parentais são estratégias de socialização utilizadas pelos pais em relação ao comportamento de seus filhos. Tais práticas podem ser positivas e favorecer o desenvolvimento socioemocional de crianças e adolescentes, melhorar o desempenho acadêmico e promover habilidades sociais; já práticas coercitivas podem promover problemas de comportamento e até comportamento antissocial. O objetivo deste estudo foi analisar teses e dissertações que discutem o tema práticas parentais na perspectiva da Análise do Comportamento, no período de 2010 a 2015. Os descritores utilizados na busca foram “práticas parentais” e “análise do comportamento”. Entre os principais resultados, o estilo autoritativo apareceu como o estilo parental mais adequado, bem como práticas parentais como monitoria positiva e comportamento moral como as mais desejáveis ao desenvolvimento de crianças e adolescentes. A região sudeste foi a que mais produziu no período analisado (45,83% das produções) e 50% das produções apresentaram fundamentação teórica da Análise do Comportamento de forma explícita. Lacunas foram encontradas na produção de conhecimento, como a escassez de estudos longitudinais que abordem adolescentes e jovens adultos, bem como estudos que abordem a relação entre práƟ cas parentais e educação.
Parenting practices are strategies of socialization used by parents in relation to their children’s behavior. Such practices can be positive and favor the socio-emotional development of children and adolescents, improve academic performance and promote social skills; coercive practices can promote behavior problems and even antisocial behavior. The objective of this study was to analyze theses and dissertations that discuss the topic of parental practices from the perspective of Behavior Analysis, from 2010 to 2015. The descriptors used in the search were “práticas parentais” and “análise do comportamento”. Among the main results, the authoritati- ve style appeared as the most appropriate parental style, as well as parental practices such as positive monitoring and moral behavior as the most desirable to the development of children and adolescents. The Southeast region was the one that produced the most during the analyzed period (45.83% of the productions) and 50% of the productions presented the theoretical basis of the Behavior Analysis explicitly. Gaps have been found in the production of knowledge, such as the shortage of longitudinal studies that address adolescents and young adults, as well as studies that address the relationship between parenting practices and education.
Las prácticas parentales son estrategias de socialización utilizadas por los padres en relación al comportamiento de sus hijos. Tales prácticas pueden ser positivas y favorecer el desarrollo socioemocional de niños y adolescentes, mejorar el desempeño académico y promover habilidades sociales; Ya prácticas coercitivas pueden promover problemas de comportamento e incluso comportamiento antisocial. El objetivo de este estudio fue analizar tesis y disertaciones que discuten el tema prácticas parentales en la perspectiva del Análisis del Comportamiento, en el período de 2010 a 2015. Los descriptores utilizados en la búsqueda fueron “prácticas parentales” y “análisis del comportamiento”. Entre los principales resultados, el estilo autoritario apareció como el estilo parental más adecuado, así como prácticas parentales como monitoreo positivo y comportamiento moral como las más deseables para el desarrollo de niños y adolescentes. La región sudeste fue la que más produjo en el período analizado (45,83% de las producciones) y el 50% de las producciones presentaron fundamentación teórica del Análisis del Comportamiento de forma explícita. Se encontraron en la producción de conocimiento, como la escasez de estudios longitudinales que abordan a adolescentes y jóvenes adultos, así como estudios que aborden la relación entre prácticas parentales y educación.
