O presente artigo apresenta um ensaio reflexivo relacionado aos sentimentos dos idosos diante das dificuldades de deglutição (disfagia/presbifagia). Tem como proposta, colaborar com a literatura e a prática neste campo, norteando ações e condutas fonoaudiológicas preventivas e de reabilitação no âmbito multidisciplinar. Assim, o objetivo do estudo é discutir como os idosos se sentem e quais são os efeitos da disfagia em seu corpo físico e emocional diante da possibilidade e/ou ação de dificuldade de deglutição. Abordamos os agenciamentos de cuidados em saúde na abrangência de um corpo anatômico, fisiológico, biológico, subjetivo e emocionalpermeado por fatores históricos e socioculturais. Tal perspectiva busca superar a mera correlação biológica anatomia/fisiologia, ou seja, a localização/função,pois sofremos influências do mundo exterior, das relações políticas e sociais dos corpos que cuidam, podendo implicar na evolução, na construção de conhecimento científico, nas práticas de intervenção e tratamentofonoaudiológicorelacionadas às dificuldades de deglutição.
This article presents a reflective essay related to the feelings of the elderly before swallowing difficulties (dysphagia / presbifagia). Its proposal, collaborating with literature and practice in this field, guiding preventive actions and conduct speech therapy and rehabilitation in a multidisciplinary context. The objective of the study is to discuss how older people feel and what are the effects of dysphagia on their physical and emotional body at the possibility and / or action of swallowing difficulty. We address the assemblages of health care coverage in ananatomical, physiological, biological, subjective and emotional body permeated by historical and sociocultural factors. This perspective seeks to overcome the mere anatomy / physiology, ie, the location / biological correlation function, we suffer influences of the outside world, the political and social relationships that take care of the bodies, which may involve the evolution in the construction of scientific knowledge, practices intervention and speech therapy related to swallowing difficulties.
