Revista Práxis

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Endereço:
Avenida Paulo Erlei Alves Abrantes - Três Poços
Volta Redonda / RJ
27240-560
Site: http://www.unifoa.edu.br/revistas
Telefone: (24) 3340-8400
ISSN: 2176-9230
Editor Chefe: Ronaldo Figueiró Portella Pereira
Início Publicação: 10/06/2009
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 215

Atividades experimentais de demonstração no ensino de ciências nos anos iniciais: contribuições para uma formação crítica na educação em ciências

Ano: 2018 | Volume: 10 | Número: 20
Autores: Marcelo Souza Paula
Autor Correspondente: Marcelo Souza Paula | E-mail: [email protected]

A pedagogia hospitalar como campo de formação e atuação profissional

Ano: 2018 | Volume: 10 | Número: 20
Autores: Maria Terezinha Bretas Vilarino, Edmarcius Carvalho Novaes, Ariádine Soares de Oliveira, Simone Monteiro Mendonça
Autor Correspondente: Maria Terezinha Bretas Vilarino | E-mail: [email protected]

“Jogo da Tradução”: uma ferramenta pedagógica no ensino de genética

Ano: 2018 | Volume: 10 | Número: 20
Autores: Carlos Alberto Sanches Pereira, Ana Paula Cunha Pereira, Júlio Cezar Azevedo da Silva Junior, Gabriela Girão de Albuquerque, Valéria da Silva Vieira
Autor Correspondente: Carlos Alberto Sanches Pereira | E-mail: [email protected]

Evolução histórica dos currículos no setor privado contribuindo para a identidade da Enfermagem (1981-2013)

Ano: 2018 | Volume: 10 | Número: 20
Autores: Margarete Bernardo Tavares da Silva, Jandilene da Silva Mascarenhas, Dinair Leal Hora, Claudia Teresa Vieira de Souza
Autor Correspondente: Margarete Bernardo Tavares da Silva | E-mail: [email protected]

Sexualidade e educação: uma comparação entre alunos surdos e não surdos

Ano: 2018 | Volume: 10 | Número: 20
Autores: Victor Hugo de Oliveira Henrique, Alex Sandro Henrique de Jesus Freitas, Edna Lopes Hardoim
Autor Correspondente: Victor Hugo de Oliveira Henrique | E-mail: [email protected]

A formação profissional do fisioterapeuta para atuar na equipe de assistência ao parto humanizado: a visão do aluno de uma universidade pública

Ano: 2018 | Volume: 10 | Número: 20
Autores: Rafaela Comaru Gouveia, Renato da Costa Teixeira, Robson José de Souza Domingues, Marília da Silva Pinheiro, Emmanuel Ribeiro Cunha
Autor Correspondente: Rafaela Comaru Gouveia | E-mail: [email protected]

Representações sociais de licenciandos sobre ser professor de ciências

Ano: 2018 | Volume: 10 | Número: 20
Autores: Heloisa Fernanda Ortêncio Negri, Carlos Alberto Oliveira Magalhães Júnior, Celia Tamara Coêlho, Cristiano Domingues da Silva, Felipe da Silva Triani
Autor Correspondente: Heloisa Fernanda Ortêncio Negri | E-mail: [email protected]

O papel do laboratório didático na visão de mestrandos em ensino de ciências

Ano: 2018 | Volume: 10 | Número: 20
Autores: Marcus Vinicius Pereira, Maria Cristina do Amaral Moreira
Autor Correspondente: Marcus Vinicius Pereira | E-mail: [email protected]

Os livros didáticos “Bio”: uma análise temporal do tema “Histologia”

Ano: 2018 | Volume: 10 | Número: 20
Autores: Milene Soares Dias, Francele de Abreu Carlan
Autor Correspondente: Milene Soares Dias | E-mail: [email protected]

O filme como estratégia de ensino da Metodologia da Pesquisa: relato de experiência

Ano: 2018 | Volume: 10 | Número: 20
Autores: Flávia Coelho Ribeiro Mendonça, Selma Majerowicz, Marco Antonio Costa
Autor Correspondente: Flávia Coelho Ribeiro Mendonça | E-mail: [email protected]

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