Revista Práxis

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Centro Universitário de Volta Redonda
Endereço:
Avenida Paulo Erlei Alves Abrantes - Três Poços
Volta Redonda / RJ
27240-560
Site: http://www.unifoa.edu.br/revistas
Telefone: (24) 3340-8400
ISSN: 2176-9230
Editor Chefe: Ronaldo Figueiró Portella Pereira
Início Publicação: 10/06/2009
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Educação
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 215

Direitos Humanos na aula de Química: um relato de experiência a partir da aplicação da Lei 10.639/2003

Ano: 2015 | Volume: 7 | Número: 14
Autores: Renata Barbosa Dionysio, Gilberto da Conceição Amorim, Roberto Dalmo Varallo Lima de Oliveira
Autor Correspondente: Renata Barbosa Dionysio | E-mail: [email protected]
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Educação Científica e Ambiental através de diálogos e práticas no Museu de História Natural da Universidade Federal de Lavras

Ano: 2015 | Volume: 7 | Número: 14
Autores: José Sebastião Andrade de Melo, Lorrana Nascimento Ferreira, Antonio Fernandes Nascimento Júnior
Autor Correspondente: José Sebastião Andrade de Melo | E-mail: [email protected]
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Elaboração de material disseminável acerca da conduta de enfermeiros frente aos eventos adversos pós-vacinação para apoio aos docentes em saúde

Ano: 2015 | Volume: 7 | Número: 14
Autores: Mariane de Paula Gomes, Maria de Fátima Alves de Oliveira, Fábio Aguiar Alves
Autor Correspondente: Mariane de Paula Gomes | E-mail: [email protected]
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Uma proposta pedagógica para ensinar probabilidade no Ensino Fundamental

Ano: 2015 | Volume: 7 | Número: 14
Autores: Rubia Juliana Gomes Fernandes, Guataçara dos Santos Junior
Autor Correspondente: Rubia Juliana Gomes Fernandes | E-mail: [email protected]
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A alegria na escola e no ensino de deontologia farmacêutica

Ano: 2015 | Volume: 7 | Número: 14
Autores: Lêda Glicério Mendonça, Lúcia Rodriguez de La Rocque, Francisco Romão Ferreira
Autor Correspondente: Lêda Glicério Mendonça | E-mail: [email protected]
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A alfabetização científica no contexto da sustentabilidade: discussão sobre uma formação de agentes socioambientais

Ano: 2015 | Volume: 7 | Número: 14
Autores: Antonio Donizetti Sgarbi, Maria das Graças Ferreira Lobino, Sabrine Lino Pinto, Therezinha de Jesus Chanca Lovat, Maria Luiza de Lima Marques, Wellington Alves dos Santos
Autor Correspondente: Antonio Donizetti Sgarbi | E-mail: [email protected]
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A construção coletiva de uma proposta de conteúdos curriculares de Ecologia para o Ensino Médio na formação inicial de professores com suportes da História da Ciência

Ano: 2015 | Volume: 7 | Número: 14
Autores: João Augusto dos Reis Neto, Marco Túlio Mendes Ferreira, Taís Silva, Antonio Fernandes Nascimento Junior
Autor Correspondente: João Augusto dos Reis Neto | E-mail: [email protected]
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Desenvolvimento e avaliação de uma atividade baseada na solução de problemas em grupo para o ensino integrado de Fisiologia Humana

Ano: 2015 | Volume: 7 | Número: 13
Autores: Leandra Marques Chaves Melim, Carolina Nascimento Spiegel, Maurício Roberto Motta Pinto da Luz
Autor Correspondente: Leandra Marques Chaves Melim | E-mail: [email protected]
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Ensino Inclusivo: um breve olhar sobre a educação inclusiva, a cegueira, os recursos didáticos e a área de biologia

Ano: 2015 | Volume: 7 | Número: 13
Autores: Helena Carla Castro, Lourena Marinho, Eloah C. L. Neri, Ruth Mariani, Cristina M. C. Delou
Autor Correspondente: Helena Carla Castro | E-mail: [email protected]
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Formação de Professores de Ciências e Matemática no contexto das tecnologias digitais: o Proinfo em Poços de Caldas

Ano: 2015 | Volume: 7 | Número: 13
Autores: Patrícia Lisboa, Rita de Cássia Trindade Stano
Autor Correspondente: Patrícia Lisboa | E-mail: [email protected]
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