O senso comum costuma relacionar o ballet, quando não é dançado por meninas, com a homossexualidade. Este preconceito reflete no afastamento de muitos meninos que poderiam gostar de dançar. Sendo assim, este estudo busca discutir questões sobre as relações de gênero e o possível preconceito existente em relação aos meninos que dançam ballet clássico, a partir da visão dos responsáveis. A metodologia utilizada foi de caráter qualitativo-descritivo e caracterizou-se como um estudo de caso. O público alvo foram os responsáveis pelos meninos praticantes de ballet. Para a coleta dos dados foi realizada uma entrevista semiestruturada com os responsáveis, sendo um do sexo masculino e outro do sexo feminino. Como resultado percebemos que os responsáveis pelos garotos não demonstraram preconceito, pois todos os meninos recebem apoio para continuar dançando. Há, porém, vários indícios de que parte da sociedade ainda se mostra preconceituosa.
The common sense is used to relating ballet, when not danced by girls, to homosexuality. This prejudice is reflected by the distance taken by boys who could fancy dancing it. As such, this study aims to discuss issues about gender relations and the possible prejudice existent concerning boys who dance classical ballet, from their parents’ view. The methodology being used was qualitative-descriptive wise and was characterized as a case-study. The target public was parents from boys who dance ballet. For the data collection, a semi-structured interview was made with these parents, being one parent male and another female. As a result, it was noticed that the boys’ parents or guardians show no prejudice, since these boys are supported to keep dancing. There are, however, evidences that part of society still show some prejudice towards this issue.
El sentido común suele relacionar el ballet, cuando no es bailado por niñas, con la homosexualidad. Este concepto refleja en el alejamiento de muchos niños que podrían gustar bailar. Siendo así, este estudio busca discutir cuestiones sobre las relaciones de género y el posible prejuicio existente en relación a los niños que bailan ballet clásico, a partir de la visión de los responsables. La metodología utilizada fue de carácter cualitativo-descriptivo y se caracterizó como un estudio de caso. El público objetivo fueron los responsables por los niños practicantes de ballet. Para la recolección de los datos fue realizada una entrevista semi estructurada con los responsables, siendo uno del sexo masculino y otro del sexo femenino. Como resultado percibimos que los padres o responsables por los chicos no demostraron prejuicio, pues todos los niños reciben apoyo para continuar bailando. Hay, sin embargo, varios indicios de que parte de la sociedad aún presenta un comportamiento discriminador.
