A pesquisa objetivou analisar as representações sociais de jovens surdos moradores do arquipélago do Marajó sobre seu futuro acadêmico e profissional. O estudo está ancorado na Teoria das representações sociais. O lócus da pesquisa foi o município de Breves - PA. A metodologia foi de abordagem qualitativa. As técnicas utilizadas foram o questionário e a entrevista com auxilio de Intérprete de Libras. Foram entrevistados cinco surdos do ensino médio. A análise foi feita a partir do conteúdo temático. No que diz respeito ao futuro acadêmico e profissional, os jovens surdos afirmam que querem primeiramente fazer uma licenciatura e passar no Prolibras. No futuro profissional os surdos querem ser professores de Libras ou instrutores (professores) de surdos nos centros especializados ou escolas, e por fim, fazer com que seu trabalho possa ajudar o outro surdo a conhecer a língua própria de sua cultura – a Libras.
The research aimed to analyze the social representations of young deaf residents of Marajó archipelago about your academic and professional future. The study is anchored in the theory of social representations. The locus of research was the municipality of brief-PA. The methodology was a qualitative approach. The techniques used were the questionnaire and the interview with the aid of an interpreter. Were interviewed five deaf high school. The analysis was made from the thematic content. With regard to academic and professional future, the young deaf people they claim to want first do a degree and pass the Prolibras. In the future professional deaf people want to be teachers of Pounds or instructors (teachers) of the deaf in specialised centres or schools, and finally, make your work can help other deaf to the language itself of its culture – the Pounds.
La investigación pretende analizar las representaciones sociales de jóvenes sordos residentes del archipiélago de Marajó sobre su futuro académico y profesional. El estudio está anclado en la teoría de las representaciones sociales. El locus de la investigación fue el municipio de breve-PA. La metodología fue un enfoque cualitativo. Las técnicas utilizadas fueron el cuestionario y la entrevista con la ayuda de un intérprete. Fueron entrevistadas cinco sordos high School secundaria. Se hizo el análisis de los contenidos temáticos. En relación con el futuro académico y profesional, las personas sordas jóvenes afirman desear primero hacen un grado y pasan la Prolibras. Personas sordas en el futuro profesional quieren ser maestros de libras o instructores (maestros) de las personas sordas en escuelas o centros especializados y finalmente, hacer su trabajo puede ayudar a otras personas sordas a la lengua propia de su cultura – las libras.
