Manual de avaliação da aprendizagem no curso de graduação em Medicina

Revista Docência do Ensino Superior

UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais
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Telefone: (31) 3409-6451
ISSN: 22375864
Editor Chefe: Zulmira Medeiros
Início Publicação: 30/09/2011
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Ciências Agrárias, Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar

Manual de avaliação da aprendizagem no curso de graduação em Medicina

Ano: 2015 | Volume: 5 | Número: Especial
Autores: Eliane Dias Gontijo, Cristina Gonçalves Alvim, Maria Emília Caixeta de Castro Lima
Autor Correspondente: Cristina Gonçalves Alvim | [email protected]
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Resumos Cadastrados

Resumo Português:

1. Apresentação
2. Concepção de avaliação no curso de Medicina
3. Bases orientadoras da avaliação no curso de Medicina
4. Instrumentos e procedimentos de avaliação
4.1. Portfólio
4.2. Grupo de discussão
4.3. Mapa conceitual
4.4. Seminário integrado
4.5. Teste situacional
4.6. Teste de múltipla escolha
4.7. Teste de múltipla escolha ampliado
4.8. Questão discursiva
4.9. Salto triplo
4.10. Mini-CEX: Miniexercício clínico avaliativo
4.11. OSCE: Exame clínico objetivo estruturado
4.12. Conceito global itemizado
4.14. Autoavaliação


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