O artigo atualiza e substancia o papel da educação etno-cultural de crianças russas de idade pré-escolar no processo de familiarização com artes e artesanatos. Os fundamentos teóricos e metodológicos da educação etno-cultural de crianças da idade pré-escolar são estudados no processo de familiarização com artes e artesanatos, a educação etno-cultural de pré-escolares como um fenômeno social, psicológico e pedagógico é descrito, oestado do programa e apoio metódicopara a realização de educação etno-cultural de crianças em idade pré-escolar em modernas condições de desenvolvimento da educação pré-escolaréanalisado, o papel das artes e artesanatosna educação etno-cultural de crianças de idade pré-escolar na Rússia é definido. O artigo sugere um conjunto de medidas, incluindo um programa especial"Somos feiticeiros", voltado para a educação etno-cultural de pré-escolares, que pode ser recomendado para a prática em massa de professores de instituições de educação geral pré-escolar e professores de educação complementarpara crianças.
