Este trabalho é resultado de uma pesquisa realizada num Espaço de Desenvolvimento Infantil (EDI) da Rede Municipal do Rio de Janeiro, localizado em um bairro da zona oeste da cidade do do Rio de Janeiro. Foi confeccionado um material de apoio aos professores da educação infantil, onde foram reunidos experimentos científicos que podem ser feitos em qualquer espaço físico, com uma abordagem simples, aproximando o aluno da Educação Infantil dos conhecimentos científicos. Como resultado foram propostos experimentos simples, divididos em 3 seções: “Plantas e animais”, “Fenômenos naturais” e “Propriedades e transformações dos objetos”. Com base nesses experimentos abordamos as Ciências naturais de forma lúdica e prazerosa para os alunos da Educação Infantil.
This work is the result of a research carried out in an area of Early Childhood Education (EDI) of the Rio de Janeiro Municipal, located a neighborhood, in the city of Rio de Janeiro, where the experiments were applied. From this application, a guide to support the earcly childhood teachers eas elaborated. The guide includes science experiments that can be done in any physical space, with a simple approach, introducing the student to aspects of scientific knowledge. As a result, simple experiments were proposed, divided into 3 sections: "Plants and animals", "Natural phenomena" and "Properties and transformations of objects". Based on these experiments we approached the natural sciences in a playful and pleasant way for the students of kindergarten.
Este trabajo es el resultado de una investigación realizada en un área de Educación de la Primera Infancia (EDI) de la Red Municipal de Río de Janeiro, ubicada en un barrio de la ciudad de Río de Janeiro, donde se aplicaron los experimentos. A partir de esta aplicación, se realizó un material para apoyar a los docentes de educación infantil, donde se recopilaron experimentos científicos que se pueden realizar en cualquier espacio físico, con un enfoque simple, acercando al alumno de educación temprana al conocimiento científico. Como resultado, se propusieron experimentos simples, divididos en 3 secciones: "Plantas y animales", "Fenómenos naturales" y "Propiedades y transformaciones de objetos". En base a estos experimentos, abordamos las ciencias naturales de una manera lúdica y agradable para los estudiantes de jardín de infantes.
