Educação Matemática em territórios contestados: um currículo diferenciado para as ilhas do litoral do Paraná
Educação Matemática Pesquisa
Educação Matemática em territórios contestados: um currículo diferenciado para as ilhas do litoral do Paraná
Autor Correspondente: Marcos Aurelio Zanlorenzi | [email protected]
Palavras-chave: Educação Matemática. Currículo. Território.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Com este trabalho procuramos identificar como a Educação Matemática aparece em uma proposta pedagógica diferenciada e que foi construída para as escolas das ilhas do litoral paranaense. Também apontamos a importância de uma proposta dessa natureza em um contexto marcado pelo refluxo das conquistas sociais historicamente constituídas, pela desconsideração de um conjunto de direitos humanos, sobretudo dos povos e comunidades tradicionais que habitam as ilhas do Paraná. Problematizamos as dificuldades de implementação da proposta e apontamos algumas possibilidades de avanço.
Resumo Inglês:
With this work, we seek to identify how the Mathematics Education appears in a pedagogical proposal and that was built for the schools of the islands of the coast of Paraná. It also pointed out the importance of such a proposal in a context marked by the flow of the social conquests historically constituted, by lack of a set of rights, especially the peoples and traditional communities that inhabit the islands of the Paraná. Problematize the difficulties of implementation of the proposal and pointed out some possibilities of advancement.
