Palavras-chave: Educar pela pesquisa, Projeto de pesquisa, Ensino Fundamental
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo é um relato sobre um projeto de pesquisa realizado com 17 alunos do quarto ano do Ensino Fundamental de uma escola estadual localizadana periferia de uma cidade no Vale do Taquari. A partir da pergunta norteadora: Quais profissões são sonhadas pelos alunos do quarto ano? Os educandos, organizados em grupos por afinidade, desenvolveram a pesquisa-ação. Tiveram como objetivos conhecer a realidade profissional das famílias dos alunos, e desenvolver o interesse e a capacidade de questionar dos educandos no intuito de despertar o instinto pesquisador. Durante a pesquisa analisou-se como os estudantes procuram respostas para suas dúvidas levando-os a realizar práticas de pesquisa. As entrevistas sobre as profissões dos familiares foram quantificadas através de gráficos elaborados pelos alunos em sala de aula. Após sondagem inicial acerca de profissões sonhadas, os estudantes apresentaram dificuldade em constituir seus problemas de pesquisa. Buscou-se então uma prática de pesquisa que os auxiliasse nesse percurso. Pesquisaram a profissão de policial já que essa não havia sido escolhida por nenhum deles. Os estudantes realizaram pesquisas em jornais de circulação local e sites da internet. Apresentaram suas descobertas aos colegas da turma. Ao final do projeto, os estudantes conversaram com representantes das forças policiais pesquisadas.
Resumo Inglês:
This article report about a research Project realized with 17 students from the 4th degree at the elementary school located in the periphery of na city atVale do Taquari. We started from a northern question: Which Jobs are dreamed by the students from the 4th degree? The students where organized in groups by afinity, the’ve developed a research process. Between the objectives of the research, stand out theintention of meeting the professional reality of the students Family,beyond of desenvolving the interest and the capability of question the students with the purpose of awake the research instinct. During the procces where analyzed how the students seek for answers to their doubts, taking them to realize research practices. The interviews about the parentes jobs where quantified in grafics elaborated by the students in classroom. The students realized research in journals of local circulation and internetsites, presenting, then, theyr discoveries to theyr classmates. As results, realized the relevance of the inserction of the research as a pedagogical principle at the fresh years of the scchooling of the students.
