Palavras-chave: Financiamento da Educação, Plano Nacional de Educação, Qualidade do ensino.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
A entrevista aborda aspectos relacionados ao financiamento da educação, ao direito à educação, à qualidade do ensino e valorização dos profissionais da educação no contexto posterior à aprovação do Plano Nacional de Educação. Tendo como referência o atual cenário político e econômico, são apresentadas importantes reflexões sobre os principais contributos do novo Plano Nacional de Educação e os desafios para o cumprimento das metas estabelecidas pelo documento. Os entrevistados realizam ainda reflexões sobre as principais pautas para as associações acadêmicas e entidades da sociedade civil na ininterrupta luta em prol do direito à educação
Resumo Inglês:
The interview covers aspects related to education financing, right to education, quality of education and valuation of education professionals in the context of post approval of the National Education Plan. Taking as reference the current political and economic environment, it presents important reflections on the main contribution of the new National Education Plan and the challenges in meeting the targets set by the document. The interview respondents continue reflections on the main guidelines for academic associations and civil society in the ongoing struggle for the rightto education.
Resumo Francês:
Cette entrevue aborde certains aspects liés au financement de l’éducation, au droit à l’éducation, à la qualité de l’enseignement et à la valorisation des professionnels de l’éducation dans le contexte postérieur à l’approbation du Plan national d’Éducation. En référence à la scène politique et économique actuelle, elle présente d’importantes réflexions sur les principales contributions du nouveau Plan national d’Éducation et les défis pour atteindre les objectifs stipulés dans ce document. Les interviewés ajoutent également quelques observations sur les nouveaux ordres du jourdes associations universitaires et organisations de la société civile dans la lutte incessante pour le droit à l’éducation.
