Cursos de licenciatura na modalidade da EAD nas IES públicas e privadas (2015-2019): número de matrículas e de polos

Revista Profissão Docente

Endereço:
Avenida Nenê Sabino - 1801 - Olinda
Uberaba / MG
38055500
Site: http://www.revistas.uniube.br/index.php/rpd/index
Telefone: (34) 3319-8811
ISSN: 1519-0919
Editor Chefe: Marilene Ribeiro Resende
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

Cursos de licenciatura na modalidade da EAD nas IES públicas e privadas (2015-2019): número de matrículas e de polos

Ano: 2021 | Volume: 21 | Número: 46
Autores: Henaldo Barros Moraes, José Carlos Sousa Araújo
Autor Correspondente: Henaldo Barros Moraes | [email protected]

Palavras-chave: Educação a Distância. Educação Superior. Formação de Professores. Licenciatura

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O presente artigo apresenta um estudo a respeito da expansão experimentada quanto ao número de matrículas e de polos em cursos de Licenciatura, na modalidade da EAD. Para obter os dados a respeito, foram analisadas as Sinopses Estatísticas do Ensino Superior, fornecidas pelo MEC, no período de 2015 a 2019, bem como artigos disponíveis na internet. Os cursos de Licenciatura em EAD vêm passando por um processo de expansão acentuada nos últimos anos, em vista de uma forte tendência de interiorização e democratização promovidas pelas instituições de educação superior (IES), principalmente, as privadas. Atualmente, poucos trabalhos científicos focalizam a referida expansão. Os resultados apresentados mostram o crescimento dos cursos de Licenciatura, analisando asvariações sofridas pelo número de matrículas e pela expansão de polos no referido período.