MODELAGEM E EDUCAÇÃO INFANTIL: PERCEPÇÕES E AÇÕES DOS PROFESSORES

Revista Paranaense de Educação Matemática

Universidade Estadual do Paraná
Endereço:
Avenida Comendador Norberto Marcondes, 733 - Centro
Campo Mourão / PR
87303100
Site: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem
Telefone: (44) 3518-1880
ISSN: 22385800
Editor Chefe: Fábio Alexandre Borges
Início Publicação: 30/09/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Educação

MODELAGEM E EDUCAÇÃO INFANTIL: PERCEPÇÕES E AÇÕES DOS PROFESSORES

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 23
Autores: Rafaela Gonçalves Ferreira, Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa
Autor Correspondente: Rafaela Gonçalves Ferreira | [email protected]
Link Externo para Artigo

Palavras-chave: Educação Matemática. Formação em Modelagem Matemática. Análise de Conteúdo.

Resumos Cadastrados

© 2024 Sumários.org. Todos os Direitos Reservados
Desenvolvido por  PWS & Host