Entrevista - Ações Afirmativas no Ensino Superior brasileiro: uma análise da trajetória política

Revista Educação e Políticas em Debate

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ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

Entrevista - Ações Afirmativas no Ensino Superior brasileiro: uma análise da trajetória política

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Debora Cristina Jeffrey
Autor Correspondente: Debora Cristina Jeffrey | [email protected]

Palavras-chave: Política Educacional. Ações Afirmativas. Cotas Étnico-Raciais. Heteroidentificação. NEABI

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Entrevista concedida pela Prof.ªDrª. Maria Alice Rezende Gonçalves, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Pós-Doutora em Antropologia (École des Hautes Études en Sciences Socialese UFRJ), que realiza um balanço das políticas de ações afirmativas, sua trajetória política e histórica, com reflexões significativas no que tange à Lei nº 12.711/2012 (Lei de Cotas), Comissão de Heteroidentificação, Núcleo de Estudos Afro-brasileiroe Indígena(NEABI), bem como os desafios existentes em relação ao seu futuro.



Resumo Inglês:

Interview given by ProfessorDoctorMaria Alice Rezende Gonçalves, from the State University of Rio de Janeiro (UERJ). Post-Doctorate in Anthropology (École des Hautes Études en Sciences Sociales and UFRJ), shecarries out an assessment of affirmative action policiesand keeps track of theirpolitical and historical paths, with significant reflections regarding Law nº 12.711/2012 (QuotasAct), the Heteroidentification Commissionand theNucleus of Afro-Brazilian and Indigenous Studies (NEABI), as well as the existing challenges in relation to the future of this Nucleus



Resumo Francês:

Entrevista concedida por la Profa. Dra. Maria Alice RezendeGonçalves, de la Universidad del Estado de Río de Janeiro (UERJ), Postdoctorado en Antropología (École des Hautes Études en Sciences Sociales y UFRJ), quélograun diagnóstico de las políticas de acción afirmativa, su trayectoria política yhistoria, con reflexiones significativas sobre la Ley 12.711/2012 (Lei de Quotas), la Comisión de Heteroidentificación, el Núcleo de Estudios Afrobrasileños e Indígenas (NEABIs), así como los desafíos existentes en relación a su futuro.