Este trabalho tem como objetivo discutir os conceitos do estudo da Educação à Distância, onde há uma divisão do docente e do aluno, no tempo e espaço. Foi verificado o que autores e pesquisas têm falado cada vez mais sobre este assunto, cujo crescimento no país é de extrema relevância. Verificou-se através de estudos bibliográficos a importância da educação à distância e sua influência na formação dos docentes da educação básica. Visto a importância deste para a atualidade, o professor deve saber intermediar os recursos, estabelecendo uma ligação entre ensino-aprendizagem. O docente precisa estar atento às práticas e recursos estabelecidos pelas diretrizes curriculares, com o uso da Tecnologia da Informação e seus recursos, levando em consideração sua história e influência no Brasil.
This work aims to discuss the concepts of the study of Education at
Distance, where there is a division of teacher and student, in time and space. has been verified
what authors and researches have been saying more and more about this subject, whose growth
in the country is extremely important. It was verified through bibliographic studies the
the importance of distance education and its influence on the training of teachers in the
basic education. Given its importance for the present, the teacher must know
intermediate resources, establishing a link between teaching and learning. O
teacher needs to be aware of the practices and resources established by the guidelines
curriculum, with the use of Information Technology and its resources, taking into
consideration its history and influence in Brazil.
Este trabajo tiene como objetivo discutir los conceptos del estudio de la Educación en
Distancia, donde hay una división de maestro y alumno, en el tiempo y el espacio. Fué verificado
lo que los autores e investigaciones han ido diciendo cada vez más sobre este tema, cuyo crecimiento
en el país es muy importante. Se comprobó a través de estudios bibliográficos la
la importancia de la educación a distancia y su influencia en la formación de docentes en la
Educación básica. Dada su importancia para el presente, el docente debe saber
recursos intermedios, estableciendo un vínculo entre la enseñanza y el aprendizaje. O
el docente debe ser consciente de las prácticas y recursos establecidos por las directrices
currículo, con el uso de las Tecnologías de la Información y sus recursos, teniendo en
consideración su historia e influencia en Brasil.
Ce travail vise à discuter les concepts de l'étude de l'éducation à
Distance, où il y a une division de l'enseignant et de l'élève, dans le temps et dans l'espace. a été vérifié
ce que les auteurs et les recherches disent de plus en plus sur ce sujet, dont la croissance
dans le pays est extrêmement important. Il a été vérifié par des études bibliographiques que
l'importance de l'enseignement à distance et son influence sur la formation des enseignants dans le
éducation de base. Compte tenu de son importance pour le présent, l'enseignant doit savoir
ressources intermédiaires, établissant un lien entre l'enseignement et l'apprentissage. O
l'enseignant doit connaître les pratiques et les ressources établies par les lignes directrices
curriculum, avec l'utilisation de la technologie de l'information et de ses ressources, en tenant compte
compte tenu de son histoire et de son influence au Brésil.
Diese Arbeit zielt darauf ab, die Konzepte des Studiums der Erziehungswissenschaften zu diskutieren
Distanz, wo es eine zeitliche und räumliche Trennung von Lehrer und Schüler gibt. wurde bestätigt
was Autoren und Forscher immer mehr über dieses Thema sagen, dessen Wachstum
im Land ist extrem wichtig. Es wurde durch bibliographische Studien verifiziert
die Bedeutung des Fernunterrichts und sein Einfluss auf die Ausbildung von Lehrern in der
Grundausbildung. Angesichts seiner Bedeutung für die Gegenwart muss der Lehrer es wissen
Zwischenressourcen, die eine Verbindung zwischen Lehren und Lernen herstellen. Ö
Der Lehrer muss sich der in den Richtlinien festgelegten Praktiken und Ressourcen bewusst sein
Lehrplan, mit dem Einsatz von Informationstechnologie und ihren Ressourcen, unter Berücksichtigung
Berücksichtigung seiner Geschichte und seines Einflusses in Brasilien.
Questo lavoro si propone di discutere i concetti dello studio dell'Educazione a
Distanza, dove c'è una divisione tra insegnante e studente, nel tempo e nello spazio. è stato verificato
quello che autori e ricercatori stanno dicendo sempre di più su questo argomento, la cui crescita
nel paese è estremamente importante. È stato verificato attraverso studi bibliografici il
l'importanza dell'istruzione a distanza e la sua influenza sulla formazione degli insegnanti nel
educazione di base. Data la sua importanza per il presente, l'insegnante deve sapere
risorse intermedie, stabilendo un legame tra insegnamento e apprendimento. o
l'insegnante deve essere consapevole delle pratiche e delle risorse stabilite dalle linee guida
curriculum, con l'uso dell'Information Technology e delle sue risorse, prendendo in considerazione
considerare la sua storia e influenza in Brasile.
