Ao presente estudo terá como objetivo dissertar sobre o assunto do TDAH, seus aspectos e características principais que envolvem o ser humano, no caso em questão as crianças, em sua difícil trajetória desde o seus sintomas até o diagnóstico .Também serão abordadas algumas formas de se desenvolver e estimular esta criança tanto na escola quanto na sociedade e o quanto a desinformação pode acarretar sequelas na vida de uma pessoa até a sua fase adulta A pesquisa mostra algumas dicas de como identificar e auxiliar a criança com este transtorno em sala de aula em sua vida cotidiana, além da importância ao olhar atento para a valorização de suas potencialidades.
The present study will aim to discuss the subject of ADHD, its aspects
and main characteristics that involve the human being, in this case the children,
in its difficult trajectory from its symptoms to the diagnosis.
some ways to develop and stimulate this child both at school and in
society and how much misinformation can cause sequels in a person's life until
your adult stage The research shows some tips on how to identify and help the child
with this disorder in the classroom in their daily life, in addition to the importance of looking at
attentive to the valorization of its potentialities.
El presente estudio tendrá como objetivo discutir el tema del TDAH, sus aspectos
y principales características que involucran al ser humano, en este caso los niños,
en su difícil trayectoria desde sus síntomas hasta el diagnóstico.
algunas maneras de desarrollar y estimular a este niño tanto en la escuela como en
sociedad y cuánta desinformación puede dejar secuelas en la vida de una persona hasta
tu etapa adulta La investigación muestra algunos consejos sobre cómo identificar y ayudar al niño
con este trastorno en el aula en su vida diaria, además de la importancia de mirar
atenta a la valorización de sus potencialidades.
La présente étude visera à aborder le sujet du TDAH, ses aspects
et les principales caractéristiques qui impliquent l'être humain, en l'occurrence les enfants,
dans sa trajectoire difficile de ses symptômes au diagnostic.
quelques façons de développer et de stimuler cet enfant à l'école et dans
société et à quel point la désinformation peut entraîner des séquelles dans la vie d'une personne jusqu'à ce
votre stade adulte La recherche montre quelques conseils sur la façon d'identifier et d'aider l'enfant
avec ce trouble en classe dans leur vie quotidienne, en plus de l'importance de regarder
attentif à la valorisation de ses potentialités.
Die vorliegende Studie zielt darauf ab, das Thema ADHS und seine Aspekte zu diskutieren
und Hauptmerkmale, die den Menschen betreffen, in diesem Fall die Kinder,
auf seinem schwierigen Weg von den Symptomen bis zur Diagnose.
einige Möglichkeiten, dieses Kind sowohl in der Schule als auch in der Schule zu entwickeln und zu stimulieren
Gesellschaft und wie viele Fehlinformationen Folgen im Leben einer Person haben können, bis
Ihr Erwachsenenstadium Die Forschung zeigt einige Tipps, wie Sie das Kind identifizieren und ihm helfen können
mit dieser Störung im Klassenzimmer in ihrem täglichen Leben, zusätzlich zu der Bedeutung des Betrachtens
aufmerksam auf die Aufwertung ihrer Möglichkeiten.
Il presente studio mirerà a discutere il tema dell'ADHD, i suoi aspetti
e le principali caratteristiche che coinvolgono l'essere umano, in questo caso i bambini,
nella sua difficile traiettoria dai sintomi alla diagnosi.
alcuni modi per sviluppare e stimolare questo bambino sia a scuola che dentro
società e quanta disinformazione può causare sequel nella vita di una persona fino a
la tua fase adulta La ricerca mostra alcuni suggerimenti su come identificare e aiutare il bambino
con questo disturbo in classe nella loro vita quotidiana, oltre all'importanza di guardare
attento alla valorizzazione delle sue potenzialità.
